Carimbos, identidades e formação docente

Este trabalho tem por objetivo relatar atividade de experiência docente em uma turma de 5º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Felix da Cunha (Pelotas, RS), vinculada ao projeto de extensão ARTEIROS DO COTIDIANO, que busca criar um espaço de formação teórico/prática aos envolvidos, com vistas ao desenvolvimento de práticas pedagógicas fundamentadas no contato direto com a realidade. Nela foi abordado o período artístico do Renascimento com enfoque na Gravura, relacionando-o ao tema central do projeto Identidade, resultando na produção de carimbos. E esses resultados nos possibilitam refletir sobre as nossas ações docentes.