Indicadores críticos do trabalho docente em uma universidade pública da região amazônica
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Monteiro, Janine Kieling | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2363463322940278 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Tundis, Amanda Gabriella Oliveira | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5277939407315897 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2021-09-17T14:33:35Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2021-09-17T14:33:35Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2016-07-08 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | This research refers to an analysis of critical indicators that may be associated to risks of mental health in teacher labor context. Data collection was done with 52 professors, in a campus of one public Higher Educational Institution of the Amazon region. With the theoretical basis in Psychodynamics Clinic of Work [Psychodynamique Clinique du travail], was used a sociodemographic and labor questionnaire and three scales of the Inventory of Work and Illness Risk - ITRA. The results are divided in two empirical studies. In the first study, quantitative, with descriptive and analytical approach, the evaluated indicators as more critical were the working conditions, socioprofessional relationships, burnout and physical damage. In the second study, with descriptive approach and mixed analysis results, the difficulties associated with work context were related with the infrastructure of the Institution, socioprofessional relationships and workload. The results suggests the necessity for planned and collective actions to health maintenance of these professors, due to workload and working conditions, aiming to prevent future illnesses and reverse some cases that are already at critical levels. | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | Esta pesquisa refere-se à análise de indicadores críticos, no contexto laboral docente, que podem estar associados a riscos à saúde mental. A coleta de dados ocorreu com 52 docentes, em um campus de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública da região amazônica. Com o embasamento teórico da Clínica Psicodinâmica do Trabalho [Clinique Psychodynamique du travail], foi utilizado um questionário sociodemográfico e laboral e três escalas do Inventário sobre Trabalho e Risco de Adoecimento (ITRA). Os resultados encontram-se divididos em dois estudos empíricos. No primeiro estudo, quantitativo, com abordagem descritiva e analítica, os indicadores avaliados como mais críticos foram as condições de trabalho, as relações socioprofissionais, o esgotamento profissional e os danos físicos. No segundo estudo, com abordagem descritiva e análise mista dos resultados, as dificuldades associadas ao contexto de trabalho relacionaram-se a infraestrutura da Instituição, relações socioprofissionais e a sobrecarga de trabalho. Os resultados sugerem a necessidade de ações coletivas e planejadas em prol da manutenção da saúde destes docentes, em virtude da sobrecarga e das condições de trabalho, objetivando prevenir futuros adoecimentos e reverter alguns casos que já se encontram em níveis críticos. | pt_BR |
| Agência de fomento (dc.description.sponsorship) | FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10137 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| País da Instituição (dc.publisher.country) | Brasil | pt_BR |
| Departamento (dc.publisher.department) | Escola de Saúde | pt_BR |
| Sigla da Instituição (dc.publisher.initials) | Unisinos | pt_BR |
| Programa (dc.publisher.program) | Programa de Pós-Graduação em Psicologia | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação superior | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Saúde mental | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Trabalho docente | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Setor público | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | College education | en |
| Assunto (dc.subject) | Mental health | en |
| Assunto (dc.subject) | Teaching work | en |
| Assunto (dc.subject) | Public sector | en |
| Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq) | ACCNPQ::Ciências Humanas::Psicologia | pt_BR |
| Título (dc.title) | Indicadores críticos do trabalho docente em uma universidade pública da região amazônica | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Dissertação | pt_BR |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- Amanda Gabriella Oliveira Tundis_.pdf
- Tamanho:
- 1.27 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descrição:
- indicadores_criticos
Licença do pacote
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 2.12 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descrição: