Desafios para formação de enfermeiros: abordando o tema dos exames laboratoriais com vistas a qualidade da atenção à saúde

Orientador(a) (dc.contributor.advisor)Chaves, Simone Edi
Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes)http://lattes.cnpq.br/4389050064887088pt_BR
Autor(a) (dc.contributor.author)Flôr, Janaína da Silva
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/8652729732965335pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2016-02-29T13:10:16Z
dc.date.available (dc.date.available)2016-02-29T13:10:16Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2015
Abstract (dc.description.abstract)For an academic to become a good nurse, you need not only the theoretical knowledge but a good start to the year of practice. In order to demonstrate this importance and as the subject of clinical analysis is relevant with regard to assistance, prognosis and length of stay is that this study shows us through the words of students and teachers as the approach is made theory and practice in this field. This study was conducted with teachers and students of undergraduate nursing a University of metropolitan area of Porto Alegre from December 2014 to March 2015, in order to propose an array of skills that indicate the knowledge, skills and attitudes on the subject Clinic analysis, which can contribute to the formation of nurses. So that the objective was achieved it was conducted semi-structured interviews with students and course teachers in question. After transcription and thorough analysis of the material were listed categories. The results show that the construction is required of an array of skills to the teacher and the student know what is required for both realizing the process of medical tests.en
Resumo (dc.description.resumo)Para um acadêmico se tornar um bom enfermeiro, necessita não somente do conhecimento teórico, mas de uma boa iniciação ao exercício da prática. Com o objetivo de demonstrar essa importância e também como o tema das análises clínicas é relevante no que diz respeito à assistência prestada, ao prognóstico e ao tempo de internação é que este estudo nos mostra através das falas de alunos e docentes como é feita a abordagem teórico-prática neste campo. Este estudo ocorreu com docentes e discentes da graduação em enfermagem de uma Universidade da região metropolitana de Porto Alegre no período de dezembro de 2014 a março de 2015, com objetivo de propor uma matriz de competências que indique os conhecimentos, habilidades e atitudes sobre o tema da análise clínica, que possam contribuir para a formação de enfermeiros. Para que o objetivo fosse alcançado foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com aluno e docentes do curso em questão. Após a transcrição e análise minuciosa do material foram elencadas categorias. Os resultados mostram que é necessária a construção de uma matriz de competências para que o docente e o aluno saibam o que é necessário para ambos darem conta do processo de análises clínicaspt_BR
Agência de fomento (dc.description.sponsorship)Nenhumapt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/5034
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
País da Instituição (dc.publisher.country)Brasilpt_BR
Departamento (dc.publisher.department)Escola de Saúdept_BR
Sigla da Instituição (dc.publisher.initials)Unisinospt_BR
Programa (dc.publisher.program)Programa de Pós-Graduação em Enfermagempt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)Enfermagempt_BR
Assunto (dc.subject)Análises clínicaspt_BR
Assunto (dc.subject)Competênciaspt_BR
Assunto (dc.subject)Nursingen
Assunto (dc.subject)Medical analysisen
Assunto (dc.subject)Skillsen
Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq)ACCNPQ::Ciências da Saúde::Enfermagempt_BR
Título (dc.title)Desafios para formação de enfermeiros: abordando o tema dos exames laboratoriais com vistas a qualidade da atenção à saúdept_BR
Tipo de arquivo (dc.type)Dissertaçãopt_BR

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