Os saberes pedagógicos da prática de professores do curso de pedagogia da URI/Santiago
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | M.B.Fernandes, Cleoni | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0233489763906464 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Rosado, Fernanda Pena Noronha | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7203620390613075 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2015-03-04T20:01:03Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2015-03-04T20:01:03Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2007-01-17 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este trabalho tem como objetivo investigar os saberes e conhecimentos dos professores necessários à prática pedagógica dos professores do curso de Pedagogia da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI/Santiago. O trabalho está dividido em seis capítulos, os quais discutem a formação dos professores e suas respectivas concepções sobre educação. A fundamentação deste trabalho baseou-se no teórico Paulo Freire em diálogo com as autorias Maurice Tardif, Maria Isabel da Cunha, Cleoni Fernandes e Marlene Grillo. A investigação configurou-se através da pesquisa com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados a partir das entrevistas semi-estruturadas realizadas com professores do Curso de Pedagogia da URI/Santiago. No processo de análise, triangulando as pré-categorias, a empírica e as questões teóricas, originaram-se quatro categorias construídas neste trabalho: Concepções e Valores, Formação de Professores, Formadores de Professores e Práticas Pedagógicas. Foi possível, através das r | pt_BR |
| Agência de fomento (dc.description.sponsorship) | Nenhuma | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1919 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio do Sinos | pt_BR |
| País da Instituição (dc.publisher.country) | Brasil | pt_BR |
| Departamento (dc.publisher.department) | Escola de Humanidades | pt_BR |
| Sigla da Instituição (dc.publisher.initials) | UNISINOS | pt_BR |
| Programa (dc.publisher.program) | Programa de Pós-Graduação em Educação | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | avaliação | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | formação | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | professor | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | profissão | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | professor universitário | pt_BR |
| Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq) | Ciências Humanas | pt_BR |
| Título (dc.title) | Os saberes pedagógicos da prática de professores do curso de pedagogia da URI/Santiago | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Dissertação | pt_BR |
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