A contação de histórias na formação do professor de séries iniciais
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Dias, Leandro De Bona | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Jacinto, Jéssica Paz | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Silveira, Kamila Machado Pinheiro | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Figueiredo, Larissa Rodrigues | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Alves, Paulo Henrique | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Rocha, Priscila da Silva | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Candido, Tainá da Silva | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Pereira, Tamires Fernandes | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Bittencourt, Ricardo Luiz de | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/0452997400675879 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4567308290351498 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2034879582092854 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8878437199467441 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2014915666381882 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-19T15:27:02Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-19T15:27:02Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O presente trabalho de pesquisa é fruto de um projeto de intervenção do Pibid - Subprojeto Interdisciplinar realizado no primeiro semestre de 2017 na Escola de Educação Básica Engenheiro Sebastião Toledo dos Santos em Criciúma, Santa Catarina. A partir das observações das aulas em três turmas do terceiro ano do curso do magistério na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infantil, nosso grupo sentiu a necessidade de trabalhar com os alunos as diferentes metodologias para a contação de histórias, visto que esse é um recurso que deve estar presente na prática pedagógica do professor que atua na Educação Infantil e também nas Séries Iniciais a fim de que se promova o letramento da criança, como bem pontuam Andreza Dalla Bernardino e Linete Oliveira de Souza (2011, p. 237) ao afirmarem que “a escuta de histórias, pela criança, favorece a narração e processos de alfabetização e letramento: habilidades metacognitivas, consciência metalingüística e desenvolvimento de comportamentos alfabetizados [...]”. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8465 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | PIBID | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Formação de professores | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Contação de histórias | pt_BR |
| Título (dc.title) | A contação de histórias na formação do professor de séries iniciais | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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