A construção da autonomia da criança na educação infantil, fundamentada à pedagogia inaciana

Este artigo analisa a construção da autonomia da criança na Educação Infantil, fundamentada na Pedagogia Inaciana. É um estudo de fundamentação teórica, que mostra a importância e a valorização do protagonismo da criança, em especial na primeira infância (0 – 5 anos e 11 meses) na construção ativa da sua autonomia. Vamos ver como a ação pedagógica e didática, ancorada nas reflexões e inspirações de Santo Inácio, favorecem e potencializam a capacidade da criança de pensar, criar e se expressar nas suas tomadas de decisão, frente às situações de interação e socialização, a partir das suas vivências e experiências diárias. Nesta leitura, vamos considerar e tomar conhecimento que os primeiros anos de vida da criança são o alicerce para a estruturação socioemocional na formação de seres ativos, pensantes e autônomos e reforçar o valor da Educação Infantil como base para a sua formação integral, ou seja, no aprimoramento da pessoa toda, desenvolvendo a sua criatividade, oferecendo a interação com os outros e exercendo um olhar atento para com os outros.