Formação continuada de professores na área de matemática: renovando estratégias de ensino

O presente trabalho contempla o relato de experiência de um projeto de extensão elaborado e executado pelos acadêmicos e professores do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Farroupilha Campus São Borja, que tem por função criar propostas que venham a contribuir com a prática docente de professores das escolas públicas da cidade na qual o IFFar está inserido. Com a divulgação da proposta do curso de formação continuada de professores, obtivemos 21 inscrições, dentre as escolas estaduais e municipais da cidade.