PIBID UNISC Letras Português e sua relação com bibliotecas escolares da rede pública de Santa Cruz do Sul: em busca das bibliotecas vivas
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Fronckowiak, Ângela Cogo | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5317551525182488 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Krebs, Fernando Müller | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Pinto, Ádria Graziele | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5887578548357406 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2539969574985681 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-03T21:18:00Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-03T21:18:00Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este trabalho é fruto de mais de quatro anos de atuação do grupo de Letras Português, do PIBID/UNISC, em projetos de revitalização de bibliotecas em escolas da rede pública de Santa Cruz do Sul. As atuações de diversos bolsistas ao longo desses anos nos permitiram repensar o que significa biblioteca, incentivo à leitura e práticas pedagógicas em um contexto estreitamente afetado pela organização do espaço, pela falta de orientação acerca do livro didático e pela ausência de profissionais capacitados para o cuidado com o ambiente. Neste resumo, compartilhamos reflexões sobre a relação entre a biblioteca e o incentivo à leitura no âmbito escolar, tomando como base os estudos de Magda Soares (2011) sobre a escolarização da literatura; os conceitos de oralizar, ler e dizer, de Elie Bajard (2001); e as concepções de fazer poético, de Paul Valéry (2011), de experiência, de Jorge Larrosa (2014), e de jogo e lúdico, de Johan Huizinga (2004). Portanto, focamos este trabalho em aspectos relativos a três eixos: a escolarização da biblioteca; a questão do acúmulo de livros didáticos; e como uma biblioteca escolar pode ser imaginada e construída. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8167 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Biblioteca escolar | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Letramento literário | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Formação de professores | pt_BR |
| Título (dc.title) | PIBID UNISC Letras Português e sua relação com bibliotecas escolares da rede pública de Santa Cruz do Sul: em busca das bibliotecas vivas | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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