As possibilidades do ensino de arte na educação infantil: dos fazeres aos saberes
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos
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Agência de fomento
Resumo
O presente relato visa discorrer sobre as vivências com o ensino de artes no âmbito do PIBID na etapa inicial da Educação Básica. Objetivou o exercício docente na observação dos espaços de vivências da infância, as formas de aprendizagem e as suas produções de linguagens.
Tema (CNPq)
Tipo de arquivo
Trabalho apresentado em evento