A trajetória das discentes-mães nos cursos de pós-graduação em ciências contábeis: desempenho, permanência, percepção e desafios
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Carvalho, Alexsandro Marian | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/9529095487923334 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Jaques, Daniele Lima do Nascimento | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5262810046545518 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2023-10-11T13:34:32Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2023-10-11T13:34:32Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2023-06-27 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | This qualitative research investigated the perceptions, challenges, and trajectories of student-mothers during the pursuit of Graduate Programs in Accounting Sciences in Brazil. An interpretative and analytical approach was employed to comprehend the maternal experience in the academic accounting context. Participants were selected through snowball sampling technique, and the study included sixteen student-mothers enrolled in master's or doctoral programs at Brazilian universities. Data were collected through an online questionnaire and written testimonies. Content Analysis was used to analyze the data, revealing that motherhood can negatively impact the academic progression of student-mothers, leading to an overload of daily responsibilities in balancing childcare and academic demands. The study identified a lack of specific policies and guidelines to address the needs of student-mothers, highlighting the necessity to improve existing policies to ensure equitable opportunities. The findings underscored the importance of fostering an inclusive and responsive academic environment for student-mothers in graduate programs in Accounting Sciences. | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | Esta pesquisa de natureza qualitativa investigou as percepções, desafios e trajetórias das estudantes-mães durante a realização de programas de pós-graduação stricto sensu em Ciências Contábeis no Brasil. A abordagem interpretativista e analítica foi empregada para compreender a experiência materna no contexto acadêmico contábil. A seleção das participantes ocorreu por meio da técnica de bola de neve. Dezesseis discentes-mães matriculadas em programas de mestrado ou doutorado em universidades brasileiras participaram do estudo. Os dados foram coletados através de questionário online e depoimentos escritos. A análise dos dados, por meio da Análise do Conteúdo, evidenciou que a maternidade pode impactar negativamente a progressão acadêmica das estudantes-mães, resultando em sobrecarga de responsabilidades diárias na conciliação entre cuidado com os filhos e exigências acadêmicas. Foi identificada a falta de políticas e diretrizes específicas para atender às necessidades das discentes-mães, destacando a necessidade de aprimoramento das políticas existentes para garantir oportunidades equitativas. As conclusões apontaram a importância de criar um ambiente acadêmico inclusivo e sensível às demandas das estudantes-mães em programas de pós-graduação stricto sensu em Ciências Contábeis. | pt_BR |
| Agência de fomento (dc.description.sponsorship) | CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12728 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| País da Instituição (dc.publisher.country) | Brasil | pt_BR |
| Departamento (dc.publisher.department) | Escola de Gestão e Negócios | pt_BR |
| Sigla da Instituição (dc.publisher.initials) | Unisinos | pt_BR |
| Programa (dc.publisher.program) | Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Discente-mãe | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Maternidade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pós-graduação strictu sensu | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Ciências Contábeis | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Student-mother | en |
| Assunto (dc.subject) | Motherhood | en |
| Assunto (dc.subject) | Graduate programs | en |
| Assunto (dc.subject) | Accounting Sciences | en |
| Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq) | ACCNPQ::Ciências Sociais Aplicadas::Ciências Contábeis | pt_BR |
| Título (dc.title) | A trajetória das discentes-mães nos cursos de pós-graduação em ciências contábeis: desempenho, permanência, percepção e desafios | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Dissertação | pt_BR |
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