Quarta revolução industrial na formação do administrador: a abordagem do tema no curso de Administração de uma Universidade comunitária do Rio Grande do Sul
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Graduação | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Luz, Lucas Henrique da | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2627786795690736 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Strick, Mary Rosalva | |
| Curso (dc.curso) | Administração | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2022-01-03T18:21:39Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2022-01-03T18:21:39Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2020-07-21 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O presente trabalho tem por objetivo analisar como a Revolução 4.0 é abordada dentro do percurso formativo dos alunos do curso de Administração presencial de uma Universidade Comunitária do Rio Grande do Sul, na perspectiva de um grupo de formandos e de um grupo de professores do curso. A fundamentação teórica abordou a origem da Quarta Revolução Industrial, seu conceito, características, desafios e oportunidades, bem como a Quarta Revolução Industrial no Brasil, um breve histórico e os aspectos institucionais da formação do Administrador, suas competências e habilidades e o Administrador 4.0. Em termos metodológicos, adotou-se a pesquisa qualitativa, de nível exploratório, por meio de um estudo de caso. Os dados foram coletados através de entrevistas em profundidade, levantamento bibliográfico e análise de documentos e a técnica de análise utilizada foi a análise de conteúdo. Como principais resultados a pesquisa demonstra que todos entrevistados possuem ciência sobre a Revolução 4.0. Contudo, os alunos percebem que carecem de conhecimento aprofundado e que o administrador precisa ter uma visão mais abrangente sobre o tema. Eles percebem a falta de um aprofundamento para o preparo do profissional no sentido de serem capazes de gerir e trabalhar com as ferramentas advindas da Revolução 4.0 e seus impactos. Por fim, constata-se que o tema Revolução 4.0 necessita ser melhor abordado dentro do curso acadêmico. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10815 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Formação do administrador | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Administrador | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Administrador 4.0 | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Revolução 4.0 | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Quarta Revolução Industrial | pt_BR |
| Título (dc.title) | Quarta revolução industrial na formação do administrador: a abordagem do tema no curso de Administração de uma Universidade comunitária do Rio Grande do Sul | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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