A ginástica na abordagem crítico superadora

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Autor(a) (dc.contributor.author)Beltrame, Evelin
Autor(a) (dc.contributor.author)Biella, Felipe Gomes
Autor(a) (dc.contributor.author)Pereira, Filipe Nogueira
Autor(a) (dc.contributor.author)Santos, Karolainy Benedet dos
Autor(a) (dc.contributor.author)Ronsani, Larissa Rosso
Autor(a) (dc.contributor.author)Azevedo, Letícia Garcia de
Autor(a) (dc.contributor.author)Mariano, Sindianara
Autor(a) (dc.contributor.author)Cechinel, Tainá Teixeira
Autor(a) (dc.contributor.author)Neto, Sírio Pinto de Menezes
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/2941344847189996pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/0387964710178243pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/4712404366842377pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/7276947147116518pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/9383743655386312pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/6114405882625022pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2019-06-07T17:49:49Z
dc.date.available (dc.date.available)2019-06-07T17:49:49Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2017-12-13
Resumo (dc.description.resumo)Neste documento estará presente o resumo das aulas presenciadas dos acadêmicos da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID no segundo semestre do ano de 2017, embasada na abordagem Crítico Superadora. A Proposta Pedagógica Crítico Superadora, é a abordagem base utilizada pelos acadêmicos e professores bolsistas de Educação Física, por ter em sua base a teoria histórico-cultural que é a referência das propostas pedagógicas de Santa Catarina e do município de Criciúma. Após realizar o conteúdo de dança com os alunos, foi estabelecido que o conteúdo de ginástica seria o próximo. Segundo o Coletivo de Autores (1992) [...] abre-se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular, e do homem, em geral. As turmas que foram trabalhadas deu-se por nonos anos, turmas estas que se encontram no terceiro ciclo de escolarização, denominado pelo COLETIVO DE AUTORES de ampliação da sistematização do conhecimento, neste ciclo os alunos devem tomar consciência da atividade teórica, ou seja, de que uma operação mental exige a reconstituição dessa mesma operação na sua imaginação para atingir a expressão discursiva, leitura teórica da realidade, sendo assim, o aluno dá um salto qualitativo quando reorganiza a identificação dos dados da realidade através do pensamento teórico.pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II ENLICSUL, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II PIBID/UNISINOS, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivaspt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8354
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)Educação físicapt_BR
Assunto (dc.subject)Ginástica artísticapt_BR
Assunto (dc.subject)PIBIDpt_BR
Assunto (dc.subject)Crítico-superadorapt_BR
Título (dc.title)A ginástica na abordagem crítico superadorapt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)Resumo de eventopt_BR

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