Arte urbana na escola: hibridismo, estênceis e grafite como potências do protagonismo juvenil
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Machado, Felipe | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Martinello, Franciele Lemos | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Medeiros, Rodrigo Martins | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Santos, Marcos Antonio dos | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/6986382283718821 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/3050426888215668 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-12T18:55:47Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-12T18:55:47Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Valorizar a carreira da licenciatura, a inicial e a de quem está na sala de aula há certo tempo, formação inicial e continuada compõe o grande alvo do PIBID, Programa que oportuniza uma aproximação significativa e enriquecedora com o cotidiano da sala de aula em seus encantos e desencantos, conquistas, projetos e realizações. As experiências e interações com os estudantes constituem um vínculo enriquecedor, pois é a relação com os alunos e o objeto de estudo que o(a) professor(a) legitima a sua existência como tal. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8402 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | PIBID | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Ensino da Arte | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Diversidade | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Arte Urbana | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Protagonismo Juvenil | pt_BR |
| Título (dc.title) | Arte urbana na escola: hibridismo, estênceis e grafite como potências do protagonismo juvenil | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Resumo de evento | pt_BR |
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