Pedagogia inaciana e inteligência artificial: uma perspectiva crítica para a formação integral

Este artigo tem como objetivo analisar como a Inteligência Artificial no contexto educacional pode ser orientada pelos princípios da Pedagogia Inaciana, promovendo uma educação transformadora, ética e inclusiva que valorize a formação integral do estudante. Assim, o texto está dividido em três partes e a conclusão: Primeiro, contextualiza-se o momento da chegada da Inteligência Artificial generativa na educação básica. Em seguida, situa-se a Pedagogia Inaciana como referencial para a educação contemporânea. Depois, se enumeram os impactos e possibilidades da IA na aprendizagem dos estudantes. Reflete-se criticamente a integração da Inteligência Artificial na educação sob a ótica da Pedagogia Inaciana evidenciando a sua importância na formação dos estudantes. Na conclusão, o artigo reforça a importância das contribuições da Pedagogia Inaciana para uma educação transformadora na Era da Inteligência Artificial. Entretanto, se faz necessário realizar pesquisas para comprovar a eficácia do uso das tecnologias com IA no processo de aprendizagem dos estudantes.