Contribuições da psicanálise para a compreensão de problemas de aprendizagem
| Nível educacional (dc.audience.educationLevel) | Especialização | pt_BR |
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Fleig, Mario | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/7504911408056066 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Loss, Léia Mara | |
| Curso (dc.curso) | Psicanálise: Técnica e Teoria | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-02-22T13:09:56Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-02-22T13:09:56Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2018-01-01 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | O presente artigo de natureza bibliográfica e de um recorte de caso clínico, objetiva compreender os mecanismos que desencadeiam os sintomas relativos às questões aprendizagem, por intermédio da contribuição da psicanálise. As questões de aprendizagem da paciente evidenciaram traumas presentes desde a gestação e incidiram na potencialização de sintomas do ato de aprender, gerando angústia e medo. Na trama das fraturas familiares desencadearam bloqueios que interferiram diretamente no processo de construção do conhecimento, ocultando o sujeito do suposto saber. | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7589 | |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Psicanálise | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Aprendizagem | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Sujeito | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Fraturas | pt_BR |
| Título (dc.title) | Contribuições da psicanálise para a compreensão de problemas de aprendizagem | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | TCC | pt_BR |
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