Robótica educativa: uma experiência do PIBID interdisciplinar de tecnologias digitais
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Debortoli, Luís Antônio | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Heinig, Carlos Eduardo | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Odorizzi, Alessandra Victória | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Pellense, Thiago | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Marques, Leonardo Andrei | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Oliveira, José Carlos de | |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Lopes, Maurício Capobianco | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8048926500838034 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/1372813462115875 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8926790940349516 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4351433250058689 | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2487859882670844 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2019-06-04T20:16:43Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2019-06-04T20:16:43Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2017-12-13 | |
| Resumo (dc.description.resumo) | Em 2014, a Universidade Regional de Blumenau (FURB) implementou o subprojeto Interdisciplinar de Tecnologias Digitais do PIBID. Ele tem como objetivo desenvolver projetos e transformar o cenário educacional na inclusão e o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). Segundo Valente (2014) as TDICs estão sendo usadas como forma de implementar abordagens educacionais com base na aprendizagem ativa, em que há a possibilidade de inverter a sala de aula. Sendo assim, as TDICs auxiliam na realização de tarefas, como na resolução de problemas e no desenvolvimento de projetos, possibilitando que o aluno se torne autor e ativo, deixando de ser um receptor passivo da informação. A robótica une a construção, o conceito de máquina e a computação, resultando em um robô com autonomia mecânica. A utilização de robôs na ciência não é algo novo e tem tomado espaço no cotidiano, não se mantendo apenas em laboratórios e centros de pesquisa. Por mais que sejam autônomos em alguns aspectos, tais como movimentação e solução de problemas, tratam-se de máquinas e não possuem vida própria. Sendo assim, é necessária a programação por parte de um ser humano para que ocorra seu funcionamento correto. | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II ENLICSUL, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | II PIBID/UNISINOS, 2017 | pt_BR |
| Nome do evento (dc.event.title) | Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8203 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Robótica | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Educação | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Tecnologias | pt_BR |
| Título (dc.title) | Robótica educativa: uma experiência do PIBID interdisciplinar de tecnologias digitais | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
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