Trajetória formativa de educadoras de jovens e adultos: entre o formal e o não-formal
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Streck, Danilo R. | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/2250864123409266 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Godinho, Ana Cláudia Ferreira | pt_BR |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/5340491174353700 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2015-03-04T20:01:03Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2015-03-04T20:01:03Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2007-03-28 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | This study is about the relation between formal and non-formal education within the preparation of young and adult educators that take part in projects based on the theoretical-methodological estimations of the Popular Education, in the district area of Gravataí – RS. Therefore, the main subject of the study is the relation between EJA (young and adults education) and EP (popular education). The choice of the theme, the definition of the subjects, context and procedures that were used are linked to the estimations of the participant research. Even though, in this study, the participant observation and the semi-structured individual interviews are the chosen procedures, the participation was built as the guidance principle of the methodological trajectory that was made. The objective is to understand and analyze the relation between the formal and non-formal experiences that these educators have had and also the implications of these formative trajectories on the identification of the subjects with the popular | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | Este estudo aborda a relação entre a educação formal e não-formal na formação de educadores/as de jovens e adultos que atuam em projeto fundamentado nos pressupostos teórico-metodológicos da Educação Popular, na rede municipal de Gravataí - RS. Sendo assim, o foco do estudo é a relação entre a EJA e a EP. A escolha do tema, a definição dos sujeitos, contexto e procedimentos utilizados vinculam-se aos pressupostos da pesquisa participante. Ainda que, neste estudo, a observação participante e as entrevistas individuais semi-estruturadas sejam os procedimentos adotados, a participação constituiu-se como princípio norteador do percurso metodológico realizado. O objetivo é compreender e analisar a relação entre as experiências formais e não-formais desses/as educadores/as e as implicações dessas trajetórias formativas sobre a identificação dos sujeitos com o campo educacional popular. Para tanto, realizei o resgate histórico da relação entre EJA e EP no contexto educacional brasileiro, situando os momentos de dist | pt_BR |
| Agência de fomento (dc.description.sponsorship) | Nenhuma | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1924 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio do Sinos | pt_BR |
| País da Instituição (dc.publisher.country) | Brasil | pt_BR |
| Departamento (dc.publisher.department) | Escola de Humanidades | pt_BR |
| Sigla da Instituição (dc.publisher.initials) | UNISINOS | pt_BR |
| Programa (dc.publisher.program) | Programa de Pós-Graduação em Educação | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | adulto | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | educação formal | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | educação informal | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | educação popular | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | formação | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Gravataí | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | jovem | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | professor | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | popular education | en |
| Assunto (dc.subject) | preparation of educators | en |
| Assunto (dc.subject) | young and adults education | en |
| Assunto (dc.subject) | formal and non-formal education | en |
| Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq) | Ciências Humanas | pt_BR |
| Título (dc.title) | Trajetória formativa de educadoras de jovens e adultos: entre o formal e o não-formal | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Dissertação | pt_BR |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- trajetoria formativa.pdf
- Tamanho:
- 502.97 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descrição:
- trajetoria formativa