Disciplinas pedagógicas em curso de licenciatura em matemática: um estudo das enunciações de estudantes do Instituto Federal do Piauí
| Orientador(a) (dc.contributor.advisor) | Knijnik, Gelsa | |
| Lattes Orientador(a) (dc.contributor.advisorLattes) | http://lattes.cnpq.br/8744369266395118 | pt_BR |
| Autor(a) (dc.contributor.author) | Nascimento, Telma Teixeira do | |
| Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes) | http://lattes.cnpq.br/4293146377254786 | pt_BR |
| Data de Disponibilização (dc.date.accessioned) | 2015-03-21T15:41:25Z | |
| dc.date.available (dc.date.available) | 2015-03-21T15:41:25Z | |
| Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued) | 2013-11-13 | |
| Abstract (dc.description.abstract) | The thesis aims to identify and analyze the enunciations that circulate in the initial training of licensees of Mathematics of Federal Institute of Piauí (Instituto Federal do Piauí - IFPI), more specifically, their enunciations about the pedagogical disciplines of their Course. The licensees of Mathematics of IFPI in the first semester of 2013 participated in the study. The empirical material of the study is composed of questionnaires answered by these students and interviews with eight of them. The theoretical framework of the study is composed of astute theorizing of Michel Foucault and the contemporary literature on the subject of teacher education. The results of the investigation indicate that the licensees: consider not to be enough to have knowledge of Mathematics to know how to teach it; do not visualize the relationship between the pedagogical disciplines and the specific in Graduate; consider the pedagogical disciplines important in initial training, as an aid, a technique to teach Mathematics; and, as a challenge, highlight the teaching of Mathematics more accessible and attractive to the students. | en |
| Resumo (dc.description.resumo) | A dissertação tem como objetivo identificar e analisar as enunciações que circulam na formação inicial de licenciandos de Matemática do Instituto Federal do Piauí (IFPI), mais especificamente, suas enunciações sobre as disciplinas pedagógicas de seu Curso. Participaram do estudo os licenciandos de Matemática do IFPI do primeiro semestre de 2013. O material empírico da pesquisa está constituído por questionários respondidos por esses estudantes e entrevistas realizadas com oito deles.O referencial teórico do estudo está composto por teorizações de Michel Foucault e a literatura contemporânea sobre o tema da formação docente.Os resultados da investigação indicam que os licenciandos: consideram não ser suficiente saber Matemática para saber ensiná-la; não visualizam a relação entre as disciplinas pedagógicas e as específicas na Licenciatura; consideram as disciplinas pedagógicas importantes na formação inicial, como um auxílio, uma técnica para ensinar Matemática; e, como desafio,destacam o ensino da Matemática mais acessível e atraente para os alunos. | pt_BR |
| Agência de fomento (dc.description.sponsorship) | Nenhuma | pt_BR |
| URI (dc.identifier.uri) | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/3091 | |
| Idioma (dc.language) | pt_BR | pt_BR |
| Nome da instituição (dc.publisher) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| País da Instituição (dc.publisher.country) | Brasil | pt_BR |
| Departamento (dc.publisher.department) | Escola de Humanidades | pt_BR |
| Sigla da Instituição (dc.publisher.initials) | Unisinos | pt_BR |
| Programa (dc.publisher.program) | Programa de Pós-Graduação em Educação | pt_BR |
| Direitos de acesso ao documento (dc.rights) | openAccess | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Disciplinas pedagógicas | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Licenciatura em matemática | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Discurso pedagógico | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Formação inicial de professores | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pedagogical disciplines | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Degree in mathematics | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Pedagogical discourse | pt_BR |
| Assunto (dc.subject) | Initial training of teachers | pt_BR |
| Tema (CNPq) (dc.subject.cnpq) | ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação | pt_BR |
| Título (dc.title) | Disciplinas pedagógicas em curso de licenciatura em matemática: um estudo das enunciações de estudantes do Instituto Federal do Piauí | pt_BR |
| Tipo de arquivo (dc.type) | Dissertação | pt_BR |
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