Conselho de classe participativo: uma tentativa de diálogo entre estudante e professor – PIBID/FURB

Autor(a) (dc.contributor.author)Reinert Júnior, Gilmar
Autor(a) (dc.contributor.author)Bachmann, Martin Pezzini
Autor(a) (dc.contributor.author)Coelho, Gizeli
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/7424861179871090pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/6759497906140922pt_BR
Autor(a) Lattes (dc.contributor.authorLattes)http://lattes.cnpq.br/8497157508194798pt_BR
Data de Disponibilização (dc.date.accessioned)2019-04-23T14:01:25Z
dc.date.available (dc.date.available)2019-04-23T14:01:25Z
Data da defesa / Data do evento (dc.date.issued)2017-12-13
Resumo (dc.description.resumo)O subprojeto interdisciplinar de Gestão Democrática Escolar no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/FURB contempla, através de seus trabalhos, os dilemas enfrentados pela coordenação escolar contemporânea. A concepção de uma gestão democrática nas escolas públicas brasileiras é cada vez mais incentivada por profissionais da educação e comunidade como um todo. Passa por essa atenção a implementação de conselhos de classe participativos, que permitam a interação entre avaliador e avaliado, discutindo e refletindo os mais diversos temas norteadores no contexto escolar.pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II ENLICSUL, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)II PIBID/UNISINOS, 2017pt_BR
Nome do evento (dc.event.title)Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivaspt_BR
URI (dc.identifier.uri)http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7862
Idioma (dc.language)pt_BRpt_BR
Nome da instituição (dc.publisher)Universidade do Vale do Rio dos Sinospt_BR
Direitos de acesso ao documento (dc.rights)openAccesspt_BR
Assunto (dc.subject)Conselhopt_BR
Assunto (dc.subject)Estudantespt_BR
Assunto (dc.subject)Gestão democráticapt_BR
Título (dc.title)Conselho de classe participativo: uma tentativa de diálogo entre estudante e professor – PIBID/FURBpt_BR
Tipo de arquivo (dc.type)Resumo de eventopt_BR

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