O processo de produção radiofônica no projeto Alunos em Rede - Mídias Escolares: a construção de saberes, competências e cidadania no âmbito comunicativo e cultural

metadataTrad.dc.contributor.author	Corrêa, Franciele Zarpelon;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/7204130693942431;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Bonin, Jiani Adriana;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/5067996940631872;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.publisher.initials	Unisinos;
metadataTrad.dc.publisher.country	Brasil;
metadataTrad.dc.publisher.department	Escola da Indústria Criativa;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	O processo de produção radiofônica no projeto Alunos em Rede - Mídias Escolares: a construção de saberes, competências e cidadania no âmbito comunicativo e cultural;
metadataTrad.dc.description.resumo	Esta pesquisa tem como objetivo investigar as práticas educomunicativas constituídas no processo de produção radiofônica do projeto “AlemRede”, buscando entender como participam na configuração de aprendizado e exercício da cidadania comunicativa e cultural. Em sua fundamentação teórica, foram trabalhados os conceitos de diálogo, conscientização, educomunicação, ecossistemas comunicativos, saberes comunicacionais, cidadania comunicativa, mediações e competências culturais. A pesquisa empírica foi realizada em duas etapas, uma exploratória e uma sistemática. Na pesquisa exploratória, desenvolvida a partir de observações e entrevistas com participantes do processo, foram mapeadas as escolas integradas ao projeto “AlemRede” em 2010 e levantados dados relativos ao funcionamento das oficinas de rádio e mídias. Na pesquisa sistemática foram investigados os processos de produção radiofônica realizados em uma escola integrada ao projeto “AlemRede". Desde uma perspectiva transmetodológica, foram construídos procedimentos de coleta de dados que incluíram observação etnográfica de âmbito comunicacional, dinâmica coletiva para a recuperação do processo de produção radiofônica, entrevistas em profundidade e pesquisa documental, para apreender as propostas e ações do projeto “AlemRede” na perspectiva da coordenação geral e local, assim como o processo de produção radiofônica desde suas práticas e as mediações do contexto investigado. Os resultados apontam que as práticas educomunicativas relacionadas ao projeto “AlemRede” contribuem de algum modo para a construção de saberes, competências e cidadania comunicativa e cultural a partir dos processos e das relações sociais e culturais instituídas, mas também possuem limitações em termos de efetivação das características relacionadas à proposta e também, de consistência do processo de produção radiofônica vivido pelos(as) alunos(as).;
metadataTrad.dc.subject	Educomunicação; Cidadania comunicativa e cultural; Produção radiofônica; Mediações;
metadataTrad.dc.subject.cnpq	ACCNPQ::Ciências Sociais Aplicadas::Comunicação;
metadataTrad.dc.type	Dissertação;
metadataTrad.dc.date.issued	2012-04-27;
metadataTrad.dc.description.sponsorship	Banco Santander / Banespa;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/3845;
metadataTrad.dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação;