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Linguagem e tempo: a memória na perspectiva da enunciação
Valério, Patrícia da Silva
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-12-16
)
A Consulta transformada: experimentações de dispositivos interacionais “psi” na sociedade em midiatização
Xavier, Monalisa Pontes
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2014-03-13
)
O discurso acadêmico: análise da organização textual-discursivada seção Introdução dos TCC de 2012 do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão
Santos, Maria de Fátima Ribeiro dos
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-05-19
)
Eu não quero ser a mulher saliente! Eu prefiro ser a Isabella Swan! Apropriações das identidades femininas por crianças na recepção midiática
Queiroz, Marta Maria Azevedo
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2013-12-20
)
Representação social e construção da identidade de pedagogas alfabetizadoras
Ferreira, Maria das Graças Neri
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-06-30
)
Leitura, linguagem e letramento: o conto de fadas no ensino fundamental
Mourão, Mônica Assunção
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-03-12
)
A concepção de trabalho acadêmico de alunas de um curso de pedagogia a distância: um estudo de caso
Santos, Fernando César dos
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2015-09-24
)
Contribuição da compreensão dos significados e respostas emocionais para os processos de projeto do design estratégico
Winkler, Camila Lucchesi
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2013-03-22
)
Análise de necessidades e gêneros de texto para o planejamento de material didático de espanhol para fins específicos: o curso técnico em transações imobiliárias
Labella-Sánchez, Natalia
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2016-02-29
)
Quando a linguística encontra a linguagem: da escrita de Émile Benveniste presente no dossiê Baudelaire ao estudo semiológico de uma obra literária
Vier, Sabrina
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2016-03-15
)
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