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Por uma práxis educativa jesuíta: a formação de jovens pesquisadores na educação básica comprometidos com a transformação social

Quadrado, Alessandro França (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-03-27)
A invenção dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento nos documentos curriculares da educação infantil no Brasil

Marangoni, Aline da Silva Serpa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2025-05-25)
Cartografias do feminino: ocupações de si e do mundo a partir da escrita na EJA

Barreto, Carine Menna (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-03-27)
Pelas curvas do rio: memórias e sensibilidades na educação feminina em escolas confessionais no Vale do Rio dos Sinos/RS (décadas de 1930 a 1970)

Brito, Estela Denise Schütz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-04-30)
“Nós podemos reinventar o mundo”: a concepção da história para Paulo Freire

Loureiro, Camila Wolpato (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-04-04)
Busca ativa escolar: uma política de enfrentamento ao abandono escolar na rede municipal de São Leopoldo/RS no contexto pandêmico da Covid-19

Doro, Daiane da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-04-15)
A equação da violência na escola: análise da produção acadêmica educacional sobre a formação de estudantes LGBTQIA+ (2009 a 2019)

Soares, Cassius Elias de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-04-04)
(En)laços de infância(s): a curiosidade e a pergunta como potências das docências de professoras artesãs na educação infantil

Kaizer, Daiane Machado (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-03-14)
Espaços Educativos Afro-Brasileiros e Indígenas (EEABIS): narrativas autobiográficas das(os) coordenadoras(es) de EEABIS sobre gestão e ERER no município de Porto Alegre

Nunes, Adriana Garcia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2025-08-28)
A prática do professor discernidor e a responsabilidade do gestor na condução dos processos pedagógicos

Batista, Paula Motta (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2024-05-03)

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