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A Peer Instruction como alternativa metodológica para aulas de física do ensino médio aplicada sob uma perpectiva freiriana
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A Peer Instruction como alternativa metodológica para aulas de física do ensino médio aplicada sob uma perpectiva freiriana
Data da Defesa:
2020-12-02
Orientador:
Klein, Cândida Cristina
Nivel:
Graduação
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Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
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Física [12]
Física