• Como os leitores-comentaristas se manifestam em notícias de feminicídio em comentários digitais no twitter 

  TCC:  Silva, Suélen Martins Sortica da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Com a chegada dos aparelhos eletrônicos e da Web 2.0, surgiram as maiores mídias e redes sociais, as quais possibilitaram uma maior interação entre produtor (imprensa) e consumidor (leitores). Neste ...
• Na corda bamba das emoções: a representação de Lygia Bojunga, através da linguagem, do processo traumático infantil e sua importância na literatura 

  TCC:  Alves, Patrícia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  O presente trabalho aborda a representação, através da linguagem, de um processo traumático infantil na obra Corda Bamba da escritora Lyigia Bojunga. A pesquisa tem como objetivo analisar a construção ...
• A structural analysis of Cards On The Table by Agatha Christie 

  TCC:  Wietzke, Milena Carolina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  As histórias de detetive capturam a atenção dos leitores quando eles encaram uma jornada de leitura com surpresas exuberantes. Essa característica parte da estrutura da narrativa e de elementos relativos ...
• A profissão docente e o acontecimento da docência: um exercício de escuta com jovens professores e professoras 

  TCC:  Carvalho, Mateus Santos de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Considerando as inúmeras possiblidades que permeiam a docência, em sua prática e em seus estudos, este trabalho tem por objetivo investigar de que forma jovens professores e professoras reconheceram-se, ...
• A argumentação e o discurso das mídias: um olhar sobre a argumentação no gênero editorial 

  TCC:  Souza, Luísa Fernanda de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Tendo em vista que a argumentação é intrínseca à linguagem, com destaque ao contexto midiático, o presente estudo objetivou analisar como se dá a construção da relevância de um tópico explorado em textos ...
• O componente curricular Projeto de Vida como prática educativa: reflexões sobre o papel desta disciplina no percurso da formação escolar e sua operacionalização nas práticas pedagógicas 

  TCC:  Cardoso, Luciana Maximo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  A partir do conceito de educação integral, enfatizado nos documentos oficiais e mais recentemente na última versão da Base Nacional Comum Curricular (2018), entende-se que a escola deve assumir o ...
• Letramento familiar: reflexões acerca do contexto doméstico escolar remoto 

  TCC:  Santos, Lorenza dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Estamos vivendo um momento de muitas mudanças, principalmente no campo da educação. Se antes os alunos estavam habituados com o sistema tradicional de aprendizagem, em 2020 a maioria precisou passar por ...
• O papel das memórias: o despertar das emoções e o processo do envelhecimento em A Varanda do Frangipani e A Máquina de Fazer Espanhóis 

  TCC:  Valandro, Laiana Eduarda (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Este trabalho analisa as obras A varanda do frangipani, de Mia Couto, e A máquina de fazer espanhóis, de Valter Hugo Mãe, de forma comparativa, levando em considerações aspectos como a memória, o ...
• O profissional de Letras atuante em aulas privadas de Inglês: o conceito de teacherpreneur e as competências necessárias para um fazer pedagógico transformador 

  TCC:  Soster, Juliana Teixeira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Este estudo tem como objetivo compreender e refletir sobre as competências necessárias a um profissional de Letras que atue no segmento de aulas privadas de línguas adicionais, em específico, de inglês. ...
• Canção e emoção no ensino de Inglês: impactos no filtro afetivo 

  TCC:  Camara, Gabriela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  As emoções, descritas por Scherer (2005) como um conjunto de reações afetivas do corpo a estímulos significativos, interiores ou exteriores, que geram respostas cognitivas complexas automáticas e ...
• Os homens que nunca foram meninos: o Neorrealismo e as personagens coletivas nas obras Capitães da Areia, de Jorge Amado, e Esteiros, de Soeiro Pereira Gomes 

  TCC:  Manganeli, Évelin Dara Rodrigues (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  A literatura brasileira e a literatura portuguesa são, na perspectiva de um sistema, construídas a partir de recortes históricos e culturais que caracterizam as produções. O presente trabalho de conclusão ...
• Literatura no Ensino Médio: os princípios da vivência literária como proposta metodológica 

  TCC:  Santos, Carolina Cunha dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Este estudo tem como objetivo compreender se as metodologias utilizadas na sala de aula de literatura do ensino médio proporcionam vivências literárias. Em vista disso, este trabalho propõe um diálogo ...
• Residência pedagógica: uma análise das aprendizagens possibilitadas para profissionais em formação na área de licenciaturas 

  TCC:  Tondin, Caren Rosane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Com a constante reinvenção e movimentação da área da educação, pensar sobre a formação de professores dentro das universidades é algo de suma importância, pois, participando de programas como o Residência ...
• As potencialidades pedagógicas do Dicionário Olímpico 

  TCC:  Rodrigues, Bruna Colares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  A utilização de dicionários no ensino de língua materna é uma prática bastante comum, sendo que por muito tempo essa tradição baseou-se na mera conferência de grafia das palavras e na exploração limitada ...
• Análise de comentários on-line no Facebook: a ciberviolência e a representação da figura do jornalista 

  TCC:  Padilha, Anderson de Farias (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  O advento da internet, mais especificamente da web 2.0, trouxe mudanças significativas ao modo como o público leitor de notícias interage com os jornalistas. Se antes havia apenas a carta do leitor para ...
• “Não sou mais quem eu era”: o diálogo construído na construção da identidade em narrativas de uma pessoa com Doença de Alzheimer 

  TCC:  Dornelles, Ana Izabel Eltz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  O envelhecimento da população é uma realidade que tem gerado preocupação em diversos âmbitos. Por demandarem cuidados específicos, os idosos são um grupo de atenção na área da saúde. Dentre as patologias ...
• Círculos de leitura: o desenvolvimento de letramento literário em aulas de Língua Inglesa em turmas de 5º ano de uma escola com currículo bilíngue 

  TCC:  Escobar, Amanda Medeiros (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  O presente trabalho debruça-se sobre a metodologia de círculos de leitura, tal como é definida por Cosson (2014) e Daniels (2002) em um contexto de educação bilíngue. Ele caracteriza-se com uma perspectiva ...
• Emotions and the oral development of teenage students of english as an additional language 

  TCC:  Machado, Tamires Maria Rocha (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  A aprendizagem de línguas adicionais e sua relação com as emoções tem sido um tópico de pesquisa contínuo ao longo das últimas décadas, e tem sido discutido por muitos autores (ARAGÃO, 2007, 2008, 2011, ...
• Complexo de Deus na literatura: análise das obras Frankenstein e Jurassic Park 

  TCC:  Faller, Paulini Santanna de Mello (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Este trabalho apresenta uma análise do Complexo de Deus presente nas obras literárias Frankenstein, de Mary Shelley, e Jurassic Park, de Michael Crichton, aproximando as narrativas e as personagens de ...
• "Parecia-me que todas as coisas ruins aconteciam com as mulheres": o universo feminino de Lya Luft a partir da construção das personagens protagonistas 

  TCC:  Rodrigues, Luisa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Este trabalho dedica-se a estudar a construção e a trajetória das personagens femininas na criação literária da escritora brasileira Lya Luft, tomando como objetos de análise as seguintes obras: As ...

View more