A presente pesquisa tem como objetivo geral apresentar um relato sobre o funcionamento do PIBID, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, instituído pela CAPES, a sua Formação e seus desafios e Perspectivas na área da Língua Inglesa, desenvolvido nas Escolas Estaduais Paulo da Gama e Emílio Massot, ambas localizadas em bairros periféricos na cidade de Porto Alegre.