Abstract:
Apresentar e discutir a atuação de uma turma de alunos da educação básica durante o desenvolvimento de uma atividade experimental realizada por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) – subprojeto Física, dentro do tema conceitual “Fogão a gás e micro-ondas”, em uma escola pública no estado do Rio Grande do Sul.