O presente trabalho tem como objetivo descrever um relato de experiência a partir de um projeto pedagógico intitulado “Profissões que transformamos”. O mesmo foi desenvolvido pelo subprojeto Interdisciplinar Ensino Médio (IEM), que integra o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade do Vale do Taquari (PIBID–UNIVATES), financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O surgimento do IEM ocorreu em 2014, contando hoje com doze bolsistas de diferentes licenciaturas da UNIVATES. O subprojeto tem como parceira há quase quatro anos uma escola pública da rede estadual, localizada no município de Lajeado/RS.