O folclore demonstra a importância de ser abordado na escola, uma vez que, para Cavalcanti e Vilhena (1990) o folclore faz parte da identidade cultural daquele meio, e entendê-lo, é compreender os costumes, contexto social, político e cultural de onde ele se insere. A estrutura escolar, uma vez que visa levar ao educando o conhecimento com um viés crítico, o mesmo deve fazê-lo conhecer sua história, e o contexto em que vive. O folclore é um instrumento rico, permitindo ao educando essa visão.