O presente texto apresenta o relato de experiência desenvolvido pelo subprojeto do PIBID-Pedagogia no ano de 2017, com 28 alunos na faixa etária de 08 anos do 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal João Costa localizada no bairro Itaum na cidade de Joinville, Santa Catarina. As atividades tiveram como eixo norteador a Matemática e o Letramento, consolidado por meio da exploração de conceitos ligados a prática social.