O presente resumo apresenta um trabalho desenvolvido por pedagogas envolvidas com o subprojeto de alfabetização e letramento do PIBID/Pedagogia da Universidade Regional de Blumenau - FURB. Busca evidenciar relações de alteridade envolvidas em práticas de permacultura. Essas discussões da relação entre alteridade e permacultura surgiram a partir de um tema de TCC e de um projeto desenvolvido pelo PIBID - Programa Institucional de Bolsa para Iniciação a Docência, que foi desenvolvido em uma escola da Rede Básica Municipal de Blumenau.