Autor |
Otto, Franciele; Matias, Monique Torcate; Silva, Thais Leonardo Rodrigues; Agranionih, Neila Tonin; |
Lattes do autor |
http://lattes.cnpq.br/1980833306019070; http://lattes.cnpq.br/3929796767435779; http://lattes.cnpq.br/1218078469502896; |
Instituição |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
Idioma |
pt_BR; |
Título |
Sequência didática: acerte a cesta; |
Resumo |
“Acerte a cesta” é a sequência didática relatada no presente resumo. Foi desenvolvida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) – Subprojeto Pedagogia 3 da Universidade Federal do Paraná e envolve resolução de problemas, interpretação e organização de informações. Propõe a numeração de camisetas, jogo e registros, oportunizando construção de conhecimentos sobre contagem e sequência numérica e promovendo o desenvolvimento do raciocínio matemático.; |
Palavras-chave |
Letramento matemático; Alfabetização matemática; Matemática nos anos iniciais; PIBID; Jogos e Brincadeiras; |
Tipo |
Resumo de evento; |
Data de defesa |
2017-12-13; |
Direitos de acesso |
openAccess; |
URI |
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8589; |
Titulo do Evento |
II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |