O presente resumo objetiva relatar uma experiência desenvolvida e vivenciada por estudantes indígenas do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena em Matemática e Ciências da Natureza da Universidade Comunitária da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ, participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Pibid Diversidade. Buscando atender ao objetivo do Programa de aperfeiçoamento da formação inicial de professores indígenas para o exercício da docência desenvolveu-se uma trilha dos sentidos possibilitando a reflexão e sensibilização dos estudantes para as questões relacionadas a preservação ecológica, relacionando com a cultura indígena, proporcionando uma experiência que estimula os sentidos e a imaginação.