Este trabalho tem como objetivo apresentar a metodologia e os resultados de um curso preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) promovido no ano de dois mil e dezessete por um grupo de bolsistas do PIBID. O foco deste curso é a área de Matemática e é aplicado numa escola estadual de ensino médio, localizada na periferia da cidade de Caxias do Sul.