RDBU| Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos
Uso da tempestade cerebral como estratégia de ensino: uma reflexão sobre a iniciação à docência na área da saúde
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Uso da tempestade cerebral como estratégia de ensino: uma reflexão sobre a iniciação à docência na área da saúde
Pissaia, Luís Felipe; Monteiro, Sabrina; Moccelin, Jéssica Maria; Costa, Arlete Eli Kunz da; Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp; Lorenzon, Mateus
Data da Defesa:
2017-12-13
Resumo:
Este estudo possui como objetivo compartilhar uma reflexão sobre a aplicação da estratégia de ensino Tempestade Cerebral como experiência de iniciação à docência na área da saúde.
Arquivos deste item
Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
-
II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017