Para esse programa, os jogos de Língua Inglesa foram desenvolvidos de forma coletiva pelos bolsistas no decorrer de um mês e meio aproximadamente. Atividades previamente existentes no contexto escolar foram adaptadas, levando-se em consideração especialmente aspectos do conteúdo programático escolar de língua inglesa, tais como: partes do corpo, cores, estabelecimentos e instituições urbanas, elaboração de discurso interrogativo e descrições de características físicas de pessoas.