Acquamática: cosntruindo significado através de conceitos matemáticos e educação ambiental

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metadataTrad.dc.contributor.author	Correa, Suen dos Santos; Silva, Max Ivan da; Mezzomo, Julio Cesar; Nascimento, Jeyce Silva do; Klein, Felipe; Bastos, Adriana Andrade; Garcia, Fernanda Hart;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/2877503733738489; http://lattes.cnpq.br/8794066257184236; http://lattes.cnpq.br/1928884020304812; http://lattes.cnpq.br/1337268369156945; http://lattes.cnpq.br/0366525934272192;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Acquamática: cosntruindo significado através de conceitos matemáticos e educação ambiental;
metadataTrad.dc.description.resumo	A educação ambiental já vem sendo trabalhada de maneira contínua em disciplinas como Ciência, por se tratar de aplicações diretas no contexto escolar, porém, com a urgência de se entender questões que abrangem desde o efeito estufa até a poluição, o planejamento interdisciplinar se faz necessário. A abordagem utilizada no relato que segue teve como eixo norteador um tópico deste assunto tão amplo: a ameaça da escassez de água. Uma preocupação tanto de governos quanto da própria sociedade que em conjunto, necessita adotar estratégias no sentido de reverter essa situação.;
metadataTrad.dc.subject	PIBID; Interdisciplinaridade; Matemática; Educação ambiental;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8412;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;