O tema gênero tornou-se relevante ao nos depararmos com os desafios vivenciados ao longo dos estágios curriculares obrigatórios de um curso de formação inicial em Educação Física (EF) licenciatura. Assim, o objetivo geral do trabalho se constituiu em refletir em que medida a questão de gênero caracterizou-se como obstáculo no desenvolvimento das aulas de EF, em uma perspectiva crítica, no estágio curricular obrigatório.