Relato de experiência de bolsistas do sub-projeto de ciências biológicas do PIBID-PUCPR

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metadataTrad.dc.contributor.author	Lisboa, Mateus de Oliveira; Karpinski, Mariana Gabriel; Santos, Mariana de Paula; Ferrandin, Vinicius; Silva, Janete Dubiaski da;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/6653267361974984; http://lattes.cnpq.br/2774208580916717; http://lattes.cnpq.br/5550856590147640; http://lattes.cnpq.br/8430566039463955; http://lattes.cnpq.br/7341525287278131;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Relato de experiência de bolsistas do sub-projeto de ciências biológicas do PIBID-PUCPR;
metadataTrad.dc.description.resumo	Segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento do Ensino Superior (Capes, 2008), um dos objetivos do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID) é promover a interação dos acadêmicos de licenciaturas com o contexto da escola pública, desde o início de sua formação. Os estudantes devem desenvolver atividades didático-pedagógicas com orientação de um docente da universidade, e a supervisão de um professor da escola. Com a inserção dos acadêmicos de licenciatura no cotidiano escolar, segundo a Capes (Capes, 2008), objetiva-se elevar a qualidade da formação inicial de professores, através da articulação entre teoria e prática.;
metadataTrad.dc.subject	PIBID; Formação de professores; Ciências biológicas;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8359;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;