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Esportes radicais: um relato de experiência subprojeto Educação Física- PIBID FURB – Blumenau

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Autor Koepp, Roseli; Souza, Ana Paula Nonato de; Pereira, Jennifer Ricardo; Bahr, Marcos Aurélio; Fontes, Patrícia Neto;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/6783700621293994; http://lattes.cnpq.br/2034981862003846;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Esportes radicais: um relato de experiência subprojeto Educação Física- PIBID FURB – Blumenau;
Resumo Os Esportes Radicais nos parece ser pouco estimulado no ambiente escolar, pois ao nos inserirmos nas escolas para a realização de estágios, temos a percepção de que o conteúdo mais tratado nas aulas de Educação Física ainda são os esportes tradicionais. Também percebemos que existem justificativas para não realizar esta prática tais como a falta de conhecimento, medo do aluno se machucar, não haver material e espaço disponível. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2017) trata as Práticas Corporais de Aventura como uma unidade temática, podendo ser na natureza ou urbanas. As Diretrizes Curriculares Municipais de Blumenau contemplam os esportes radicais como esportes complementares, devendo ser inseridos preferencialmente a partir do quarto ano, “com a utilização dos mais variados implementos e da exploração das possibilidades de movimentos estimulam e propiciam a vivência de ações desafiadoras, valorizando efetivamente o desempenho sem qualquer intenção de perfeição (técnica)” (BLUMENAU, 2012, p. 268) Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência de iniciação a docência de acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física, com esportes radicais na Educação Básica na rede pública municipal de Blumenau-SC.;
Palavras-chave Educação física; PIBID; Esportes radicais; Concepções abertas; Iniciação a docência;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8246;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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