Neste resumo expandido, analisamos de que modo o envolvimento de crianças em atividades investigativas favorece o desenvolvimento da Alfabetização Científica. Para tanto, apresentamos e discutimos um projeto de investigação intitulado “Grandes cientistas: Vida e obra de Charles Darwin” realizado por um dos autores junto a uma turma de 3º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Bela Vista, localizada em Arroio do Meio/RS. O estudo consiste em uma aproximação da pesquisa-ação, na qual o corpus foi obtido por meio de filmagens, registros fotográficos, gravações de áudio esporádicas, Diário de Aula e análise das produções das crianças, sendo analisados por meio de um exercício reflexivo (GARCÍA, 1995).