O texto apresenta o resultado parcial das ações desenvolvidas no ano corrente no subprojeto interdisciplinar, integrante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Pibid, que objetiva o desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas que oportunizem ao licenciando articulação entre teoria e prática de sua formação, bem como a melhoria do processo de ensino-aprendizagem em uma instituição de ensino da rede pública. Ao subprojeto interdisciplinar estão vinculados dez alunos de iniciação à docência – ID, uma supervisora e uma coordenadora de área, desenvolvendo diferentes ações na Escola de Educação Básica Professora Maria Garcia Pessi, situada no município de Araranguá/SC.