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Bem maior permacultura na escola: uma prática inovadora por meio de intervenções do PIBID/pedagogia FURB
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Bem maior permacultura na escola: uma prática inovadora por meio de intervenções do PIBID/pedagogia FURB
Dalpiaz, Priscila Caroline; Coradini, Paola; Prado, Aroraima Maria Baggio; Raush, Rita Buzzi
Fecha:
2017-12-13
Resumen:
O presente trabalho discorre sobre um projeto didático pedagógico desenvolvido em uma escola de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Blumenau, no Subprojeto de Pedagogia: Alfabetização e Letramento, do Programa Institucional de Bolsas para Iniciação a Docência - PIBID, da Universidade Regional de Blumenau - FURB.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017