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Prática de leitura, interdisciplinaridade e investigação: um viés possível no ensino de física

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Autor Silva, Murilo de Oliveira; Rosa, Nicolas; Martins, Renan; Portela, Caroline Dorada Pereira; Silva, Kelly Vanessa Fernandes Dias da;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/1468835064567001; http://lattes.cnpq.br/7183987926283087; http://lattes.cnpq.br/1452342237126792; http://lattes.cnpq.br/2030118862702897;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Prática de leitura, interdisciplinaridade e investigação: um viés possível no ensino de física;
Resumo Apresenta-se uma prática pedagógica desenvolvida pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), do subprojeto de Física do Instituto Federal do Paraná – Campus Paranaguá, em parceira com o Colégio Estadual Porto Seguro. Esta prática realizada em dois encontros realizados em contra turno escolar com o objetivo de inserir a História e Filosofia da Ciência e o uso da interdisciplinaridade por meio da leitura, abordando o conceito de Calor, na disciplina de Física.;
Palavras-chave PIBID; Interdisciplinaridade; Investigação; Física; Calor;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8079;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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