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GEOMAT Práticas docentes envolvendo geografia e matemática por meio da interdisciplinaridade

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metadataTrad.dc.contributor.author Carvalho, Mateus Testoni; Lima, Yuri Farias; Grando, Regina Célia;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes http://lattes.cnpq.br/3194173682993324; http://lattes.cnpq.br/6518448135823846; http://lattes.cnpq.br/6878232320203358;
metadataTrad.dc.publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language pt_BR;
metadataTrad.dc.title GEOMAT Práticas docentes envolvendo geografia e matemática por meio da interdisciplinaridade;
metadataTrad.dc.description.resumo Atualmente a formação de professores possui um tempo destinado à prática docente somente nos semestres finais da graduação, ocasionando um distanciamento entre a teoria vista nos semestres iniciais e a sala de aula. Sendo assim, depende dos acadêmicos buscarem ferramentas que diminuam tal afastamento. O GEOMAT, fruto de uma relação interdisciplinar entre alunos dos cursos de Geografia e Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina, vem, desta forma, como um complemento à formação dos futuros professores, buscando introduzir novas formas de tratar conteúdos curriculares e responder frente às demandas dos novos processos educacionais.;
metadataTrad.dc.subject Matemática; Geografia; Interdisciplinaridade; Prática docente;
metadataTrad.dc.type Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued 2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8039;
metadataTrad.dc.event.title II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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