Prática pedagógica e o ensino da matemática: um estudo de caso a partir da Escola Estadual Monteiro Lobato de Dois Vizinhos-PR

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metadataTrad.dc.contributor.author	Ribeiro, Marcos Vinicius Pereira; Kawalek, Veronice Maria;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/2964124645047343; http://lattes.cnpq.br/1484587301902127;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Turmena, Leandro;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/1505672969409490;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Prática pedagógica e o ensino da matemática: um estudo de caso a partir da Escola Estadual Monteiro Lobato de Dois Vizinhos-PR;
metadataTrad.dc.description.resumo	O presente trabalho é parte da pesquisa que fomenta as abordagens das práticas pedagógicas em sala de aula, evidenciadas por um modelo educacional que se originou ao longo do processo evolutivo da sociedade. Deste modo, suscita-se o relato de experiência na Escola Estadual Monteiro Lobato, localizada na cidade de Dois Vizinhos – PR, sobre os apontamentos na disciplina de matemática com turmas dos anos finais do ensino fundamental.;
metadataTrad.dc.subject	Práticas pedagógicas; Metodologia na matemática; Desenvolvimento docente;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8024;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;