A prática pedagógica e os diferentes saberes na Escola de Educação Básica Henrique Laje – Imbituba: uma escola do sul do estado de Santa Catarina

metadataTrad.dc.contributor.author	Alves, Denise de Andrade Martins; Silveira, Cristiane dos Passos;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/5064598417032187;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	A prática pedagógica e os diferentes saberes na Escola de Educação Básica Henrique Laje – Imbituba: uma escola do sul do estado de Santa Catarina;
metadataTrad.dc.description.resumo	Os bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Pibid/Unisul, da Escola de Educação Básica Henrique Lage, foram instigados a pensar sobre a prática pedagógica e os diferentes saberes, a partir de um olhar crítico sobre tais questões e com base nas experiências vivenciadas por eles no cotidiano escolar.;
metadataTrad.dc.subject	Diferentes saberes; Prática pedagógica; Aprendizagem;
metadataTrad.dc.type	Resumo de evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8022;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;