Resumo:
Este relato traz reflexões sobre a teoria e a prática no PIBID. Trabalhamos com crianças do 3º ano do Ensino Fundamental I com dificuldades de aprendizagem, em uma escola Municipal da rede de Criciúma. O objetivo da nossa atividade foi proporcionar a alfabetização e o letramento por meio da ludicidade, interação com os colegas e professores.