Este trabalho apresenta breves reflexões considerando a especificidade da prática pedagógica na educação infantil com crianças entre um a dois anos de idade de uma turma de maternal I, num Centro Municipal de Educação Infantil localizado no município de Francisco Beltrão-PR, vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) realizado na Universidade Estadual do Oeste do Paraná-Unioeste, curso de Pedagogia. Tem como intuito analisar a importância do planejamento e da mediação nas práticas pedagógicas realizadas com crianças da educação infantil. Pauta-se no entendimento de que as práticas pedagógicas na educação infantil devem levar em consideração os conhecimentos científicos a serem transmitidos e ensinados às crianças. Para tanto, entende-se ser fundamental considerar as especificidades da educação infantil tendo como ponto de partida a indissociabilidade entre cuidar e educar, sem, contudo, negar o papel da educação escolar de socialização dos conhecimentos historicamente construídos pela humanidade.