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| Práticas de sala de aula para uma matemática inclusiva | 35 |
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| Práticas de sala de aula para uma matemática inclusiva | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 8 |
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| Sandra Regina Ferreira de Moura Moraes_.pdf | 81 |
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| Brasil | 35 |
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