Práticas educativas para enfermeiros em serviço de  emergência: uma revisão integrativa

Práticas educativas para enfermeiros em serviço de emergência: uma revisão integrativa

Ilher, Angélica Salete

URI: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/6482

Fecha: 2017-06-02

xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-contributorAdvisor: Zocche, Denise Antunes de Azambuja

Resumen:

O objetivo deste trabalho é extrair por meio da revisão integrativa excertos que ofereçam subsídios para descrição de um roteiro pedagógico baseado em evidências com marcadores teóricos, para elaboração de programas educativos para a atuação dos enfermeiros no setor de emergência. Para isso são apresentados artigos pesquisados nas bases de dados on-line, dados da Literatura da America Latina e Caribe em Ciências da Saúde (LILACS); Base de Dados Enfermagem (BDENF) e do Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), utilizando-se de descritores para a seleção dos 7 artigos selecionados, respondendo assim aos critérios de inclusão e questão de pesquisa do estudo. Posteriormente foi realizado a análise dos artigos, categoria e discussão para a elaboração de programas educativos para a atuação dos enfermeiros no setor emergência .Justifica-se essa pesquisa a partir do pressuposto de que atualmente várias são as lacunas encontradas na formação do enfermeiro para atuação em emergência, bem como, a escassa capacitação contínua durante sua prática enquanto enfermeiro emergencista.

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